Возвращение лишней исторической хромосомы

Под выходные он поручил Мединскому возглавить межведомственную комиссию , заниматься историческим просвещением в целях обеспечения планомерного и наступательного подхода к вопросу отстаивания национальных интересов Российской Федерации, связанных с сохранением исторической памяти и развитием просветительской деятельности в области истории .

И лучше выдумать не мог . Отчего Соединенные Штаты, Британия, Франция, Германия не создают ничего подобного? Почему там у властей не возникает желания открывать против своих граждан исторический фронт и планомерно наступать , вколачивая в головы пропаганду?

Наверное, это как-то связано со свободными выборами в западных странах там надо в интересах избирателей делом заниматься доходами граждан, безработицей, не допускать коррупции. Иначе в следующий раз не выберут. У нас иначе начальство само решает, что народу лучше и сколько денег следует на это спалить, самому нажившись на процессе.

Но, в конце концов, создал Путин новую комиссию и создал. Мало их, что ли, бессмысленных? И за историческое просвещение , как его видит себе начальство, можно быть спокойным ничего не выйдет. Вообще, если хочешь, уверенно завалив работу, при этом повеселить публику, то поручи дело Мединскому. Но дело не в нем.

Сами-то начальнички историю изучить не сумели.

Уж как в Советском Союзе было поставлено дело исторического просвещения ! Куда там нынешней России. Системно, планомерно, наступательно. Но краха власти номенклатуры это не предотвратило.

Вся эта славная советская история с революциями и победами в войнах вдруг как-то разом оказалась не нужна. И никакие ветераны Великой Отечественной не вышли в августе 1991 года защищать сгнивший строй тотального исторического вранья. Это стоит вспомнить накануне круглой даты 30-летия тех событий.

Вообще, если мы правильно помним, то по Гумилеву, мемориальная стадия, в которую вступает государственный организм, - есть свидетельство потери пассионарности, знак умирания. Сколько ни бодри себя наступательностью , но задумчиво бродить по музейным залам с засохшими в пыльных витринах экспонатами, размышляя о российско- украинской дружбе есть способ бегства от реальности.

Тому, кто занят государственным творчеством, некогда думать о прошлом. Тем более, что новизна отрицает прошлое, она только и дает рост истории. Все когда-то случается впервые.

Но, конечно, бывают и повторы. В иных обстоятельствах, в других формах.

Например, номенклатура СССР привела страну к краху, отказавшись сразу после смерти Сталина браться за реформы, хотя бы так, как это сделали китайские товарищи после смерти Мао.

Германский реваншизм с один народ одно государство , возвращением исконных земель, преодолением геополитической катастрофы Первой мировой, в итоге привел страну к тяжелейшему поражению.

Наследники советской номенклатуры из нижних чинов тогдашних спецслужб, идут тем же курсом, летят на тот же айсберг. Полагая, что надо учесть уроки прошлого - посильнее разогнаться.

Telegram-канал СерпомПо

Интересна статья?

0 комментариев *

  1. Демокрит     #1     +2  

    Как же тяжело жить в бункере !!! Вроде и наворовал больше всех , а презирают и даже выйти из бункера нельзя , если не вирус подцепишь , то уж разорвёт на куски благодарное население точно !

    ответить  
  2. Вальтер Босс     #3     +1  

    Прав автор.Действительно, только в России живут придурки,которые считают,что "Дело Ленина живёт и ...", не считаясь с историческим фактом тупости самой идеи коммунизма.Ведь смешно звучит подобие немецкого : " Дело Кайзера живёт и побеждает! ", или китайского : Делу Мао- верны !" или ещё проще: Вперёд к победе капитализма! , ... Ударник капиталистического труда !. И ещё куча подобного идиотизма

    ответить  
  3. Станислав Швед     #4     -1  

    Вальтер. Проведём с вами очередное дистанционное занятие по ликвидации вашей политической безграмотности.

    1. Классное чтение. Прочитайте "Оду Ленину" чилийского поэта, лауреата Нобелевской Премии Пабло Неруда.

    2. Домашнее задание: Погуглите высказывания о Ленине известных исторических личностей. К следующему занятию приведите пару\тройку цитат на ваше усмотрение.

    ответить