Бенефис форсайтщиков-разрушителей образования на Гайдаровском форуме

Из прошедшего на прошлой неделе на площадке РАНХиГС традиционного шабаша российских либерал-глобалистов под чутким руководством дорогих уважаемых партнеров под названием Гайдаровский форум можно почерпнуть много интересного. Здесь форсайтщики-инноваторы, мировые банкиры, руководители транснацкорпораций и большие чиновники не стесняясь сливаются в экстазе и откровенно описывают планы учреждения дивного нового мира транспарентного глобального электронного государства. Стратегия этих персонажей, общающихся на особом языке, как настоящие сектанты, являет собой настоящую революцию во всех сферах жизни человечества. Предлагаем предметно поговорить об образовании точнее, о том, как именно главные агенты цифровых перемен (ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов, и.о. министра науки и высшего образования Михаил Котюков, смотрящий за оцифровкой при Президенте Дмитрий Песков ) намерены его уничтожать.

Для демонтажа традиционной системы передачи знаний все средства хороши особенно ссылки на поручения Президента. В ходе круглого стола Цифровая революция в образовании и новые технологии обучения форсайтщики напомнили, что Владимир Путин в своем послании к Федеральному Собранию поручил сделать систему высшего образования более гибкой, чтобы она реагировала на изменения условий рынка труда оперативно . И во имя этой гибкости, оказывается, надо полностью отменить образовательные стандарты, дипломы, заменить профильных методистов в вузах искусственным интеллектом, преподавателей онлайн-курсами, превратить университеты в подобие бизнес-корпораций с корпоративной культурой. Среднее профессиональное образование уже напрямую предлагается полностью уничтожить и все это объясняется необходимостью следования мировым стандартам .

Бессменный глава Вышки Ярослав Кузьминов понимает цифровую трансформацию следующим образом: Что касается России, то я думаю, что ключевым изменением будет исчезновение среднего профессионального образования, как мы его себе представляем. Мы должны присоединиться к тому, что существует в мире, это называется прикладной бакалавриат. В первую очередь это, конечно, существенное повышение статуса и качества обучения работе руками . В рамках т.н. прикладного бакалавриата значительную часть образовательного процесса занимает практика работа на предприятиях на конкретного работодателя, заключившего договор о сотрудничестве с образовательным учреждением. Фактически это вербовка людей сразу после школы под конкретные узкоспециализированные нужды компаний, о каком-либо широком спектре знаний речи тут быть не может в принципе. Но это еще цветочки требования к знаниям будут усредняться и в школах, о фундаментальном среднем образовании также предлагается забыть. И перейти на мечту адептов кастового общества будущего персональные образовательные траектории, подразумевающие кастовую сегрегацию граждан с базовыми навыками и компетенциями от избранной элиты .

В мире ключевым изменением будет изменение средней школы. Именно в средней школе в максимальной степени скажутся первые результаты цифровой революции. Резко снизится число неуспешных, не осваивающих программу. И увеличится количество людей, которые нашли свой трек в 7-8-9 классе , заявил Кузьминов.

Под словами нашли свой трек глава Вышки подразумевает раннюю профориентацию, причем совсем скоро она будет зависеть не от выбора самого индивида, а от идентификации его способностей нейросетями (ИИ) в рамках сбора и анализа его полного цифрового следа . Соответственно, после классификации человека в ту или иную профгруппу, все лишние предметы и дисциплины ему просто не будут преподаваться, у него появится будущий работодатель-куратор, который фактически воспринимает этого индивида как свой человеческий капитал . А для получения прочих знаний человеку будет более, чем достаточно онлайн-курсов, считает г-н Кузьминов.

Мы недавно опубликовали 100-й курс на платформе Coursera и сегодня занимаем пятое место в мире по количеству массовых открытых онлайн-курсов. Технологию, позволяющую создавать онлайн-курсы и транслировать их студентам, мы отработали хорошо. Собираемся в ближайшее время перейти ко второму поколению МООС с интеграцией искусственного интеллекта , рассказал Кузьминов.

Все это является логическим продолжением планов форсайтщиков, озвученных еще два года назад гомосексуалистом из ВШЭ Исааком Фруминым на образовательном интенсиве на о. Русский. Классическая педагогика, живое общение с преподавателем превратится в привилегию высшей касты, а для плебса вполне хватит записанных в режиме конвейера интернет-лекций и тыканья в компьютер. Соответственно, вузы также будут разделены на доноров и реципиентов , последние будут поставлять своим студентам электронный суррогат.

Этот тренд уже полностью воспринят эффективным менеджером от образования Михаилом Котюковым. И. о. министра на Гайдаровском форуме предложил пересмотреть классические образовательные программы в вузах в сторону большей персонализации и индивидуализации, то есть полностью поддержал введение индивидуальных образовательных траекторий ключевого пункта повестки форсайтщиков-глобалистов.

Рост темпов технологического развития требует от нас пересмотра системы высшего образования. За десять лет многие в этой аудитории поменяли содержание своей профессиональной деятельности. А о том, что будет через десять лет, мы можем только догадываться. Поэтому эффективность долгосрочных образовательных программ на десять лет вперед будет не очевидна. Между тем, этот срок наш примерный горизонт планирования , туманно сообщил Котюков.

Если будущее в тумане, эффективность программ под вопросом, куда же будет двигаться наше высшее образование? В сторону модели цифрового университета , сообщает Котюков. Что ж, звучит очень инновационно.

Классические образовательные университетские программы это частично конвейерная система. А нам нужно сейчас научиться перестраивать программу в сторону большей персонализации и индивидуализации под ключевые запросы, задачи и практику. Но в условиях цифровых технологий это тоже требует поиска правильных форм сотрудничества между индустриальными партнерами и горизонтов, на которых мы можем это сотрудничество вести , сообщил Котюков.

Интересно, как у наших инноваторов в головах все перепуталось классическое образование они называют конвейером , при этом в упор не видят запускаемый глобалистами конвейер по оцифровке, полному сбору сведений и сортировке всех граждан в различные страты практически с рождения, прописывание им соответствующих траекторий развития , выйти за рамки которых впоследствии будет почти невозможно.

Но более всех в тот день откровенничал главный социальный инженер в верховной власти, выходец из АСИ, один из разработчиков форсайта Образование-2035 Дмитрий Песков. Собственно, он давно занимается тем, что умеет лучше всего прививает на российскую почту директиву кураторов цифровой трансформации из Всемирного Банка и ОЭСР:

Говорить о цифровизации как о цели уже поздновато. Теперь мы должны идти гораздо дальше. Цифровая повестка сама по себе нас уже не спасает. Есть некие характеристики мира, которым должно соответствовать образование в 2020-е. С одной стороны, в сегодняшнем мире турбулентности правила не работают. С другой, мы входим в эпоху технологической предопределенности .

Хорошим результатом была бы отмена дипломов и стандартов ,
без обиняков заявил спецпредставитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития.

По мнению Пескова, сегодня надо принципиально по-другому начать формирование групп на первом курсе каждого университета. Учебные группы должны формироваться на основе понятных критериев, в том числе, результатов вступительных экзаменов, компетенций студентов и потенциала будущих студенческих команд . При этом цифровизатор резко высказался о роли методистов в вузах.

Сегодня самые важные с точки зрения будущей карьеры человека действия почему-то осуществляют люди, у которых этой задачи нет вообще, методисты, распределяющие первокурсников по группам на основании неизвестных критериев , заявил Песков.

На самом деле методисты, разумеется, могут обосновать формирование студенческих групп у них, как правило, имеется многолетний опыт контроля образовательного процесса в конкретном учреждении. Также они выполняют важную воспитательную и внеобразовательную функцию организуют студенческие мероприятия, беседуют с трудными учениками и т.д. Методист это всегда профессиональный педагог, сочетающий на личном опыте теорию и практику подачи материала, организации процесса в конкретном учреждении, связующее и направляющее звено в цепочке участников образовательного процесса. И вот этого профработника Песков предлагает заменить на искусственный интеллект, который якобы куда лучше справится с подбором студентам соответствующей карьерной траектории .
По мнению спецпредставителя, одна из задач вуза помогать университетским командам в поисках партнеров по проектам. И это все сегодня якобы эффективнее всех делает очередный выкормыш НКО цифровиков Университета 20.35 Национальной технологической инициативы. Катюша подробно рассказывала о проекте НТИ Остров 10-22 , в рамках которого форсайтщики вовлекают все вузы страны, начиная с флагманов, в эксперимент по тотальному контролю и управлению людьми искусственным интеллектом.

Рекомендации человеку по тому, кого ему еще нужно собрать в команду, формируются автоматически, нужны только данные. Поэтому здесь мой призыв к образовательному сообществу: коллеги, давайте делиться данными, открывать данные и формировать на основании этого системы рекомендаций для наших студентов. Это даст совершенно другое сетевое качество, в котором каждому университету найдется место , уговаривал коллег от образования Песков.

По сути, его настойчивые просьбы к университетам сводятся к следующему: дайте нам и нашим кураторам свободный доступ к персональным данным, портфолио и цифровым досье на всех участников образовательного процесса в России, сделайте эти сведения открытыми и доступными для анализа всем работодателям, в том числе трансграничным, сделайте их достоянием цифровых евангелистов , т.е. социальных инженеров, программирующих нейросети на управление людьми по заданным алгоритмам. Очевидно, что личные данные являются самым прибыльным товаром в цифровой псевдоэкономике, и на них открыта настоящая охота.

Остается констатировать, что секта цифровиков практически полностью перехватила бразды правления не только образованием, но всем государством, распространила влияние на ключевые сферы жизнедеятельности и дерзко диктует свои условия развития профессиональным медицинским, политическим, экономическим сообществам и отдельным специалистам. Нити управления страной поэтапно переходят в руки крайне сомнительных НКО и иных либерал-глобалистских структур, реализующих заявленную ранее Президентом цифровую повестку и верстающих приоритетный нацпроект Цифровая экономика . И если верховная власть и простые граждане окончательно и добровольно сольются в руки этим адептам homo digital, агрессивно трансформирующим нас без всякого спроса под вопросом будущее не только образования, но и всего государства.

РИА Катюша

Интересна статья?

0 комментариев *

  1. Владимир Дроздов     #1     0  

    Святослав Мазур, ВЕЛИКИЙ МАГИСТР: Небо свернулось, как свиток.

    Произошло то, что было записано в апокалипсисе Иоанна. Я, Великий Магистр, предложил Менахем-Мендл Шнеерсону покинуть планету вместе со своим народом по запасному пути, который я намеревался им открыть. Но Мендл Шнеерсон отказался, и мне пришлось применить свою силу воли. Я надел ему на шею ошейник, и мы отправились с ним в Бутучены, в единственную точку, в которой соединяются Небо и Земля.

    Я попросил разрешение у Господа предстать перед Его всевидящим взором и привести в Его Царствие этот экспонат. После того, как я услышал слова одобрения, я оторвался от Земли и вместе со Шнеерсоном, вращаясь против часовой стрелки, по каналу Духа полетел в сторону Солнечных врат. Каково же было моё изумление, когда я увидел, что за Шнеерсоном тянется множество нитей, связывающих его с различными синагогами, такими невидимым человеческому глазу верёвками.

    Система напомнила мне огромный сдувшийся воздушный шар. Мы волокли за собой множество нитей, которые намертво приросли к прежней дьявольской матрице, изрядно сдувшейся и сейчас висевшей на этих нитях, как использованный презерватив. Преодолев притяжение Земли, мы подлетели к Солнечным вратам и остановились, ибо вся эта система вместе с её жителями моментально бы сгорела. Но остановить вращение канала связи невозможно, и вся эта прежняя матрица с её жителями, с этим избранным народом начала сворачиваться в свиток. Так продолжалось до тех пор, пока в моих руках не оказался предмет, очень напоминающий свиток еврейской Торы. Осознав магический момент произошедшего действия, я взял этот свиток и, пройдя Солнечные врата, отправился с ним в главный Храм Бога Отца Вседержителя.

    Преклонив перед Ним колени, я передал Отцу Вседержителю свиток с такими словами: «Господи Отец Вседержитель, я исполнил Твою волю и создал новую матрицу Божественного уровня. Получи из моих рук прежнюю дьявольскую матрицу, которая потеряла свой смысл и значение. Пусть хранится она в Твоих кладовых согласно воле Твоей и Твоего плана».

    Творец улыбнулся и сказал: «С этого момента я буду называть тебя Святослав Победитель!»

    https://www.youtube.com/watch?v=Ry8TugYVM5s

    ответить  
  2. Владимир Дроздов     #2     0  

    Святослав Мазур, ВЕЛИКИЙ МАГИСТР: Как изменить смысл жизни на Земле? Для того, чтобы изменился смысл жизни на Земле, необходимо изменить на противоположный смысл устройство самого государства и глобальное отношение к самому человеку. Человек из объекта извлечения из него прибыли должен стать субъектом получения благости, любви и прогресса. Мы должны отказаться от эксплуатации человека, сделать его венцом получения благости и помочь ему выйти на новый уровень развития. Идеология создания глобального цифрового концлагеря нужна только дьяволу и его избранному народу, потому что они когда-то захватили власть на Земле с помощью хитрости и религиозного закабаления. Сейчас же, когда власть перешла в руки Творца Бога Отца Вседержителя, нет смысла получать с помощью эксплуатации человека себе прибыли и особое положение в обществе. У Бога и так есть абсолютная власть над человечеством, ибо это его детище и Он, Бог, источник всех благ на планете и в проявленном мире желает эти блага дарить людям. Нам необходимо просто создать механизмы передачи этих благ из рук Бога в руки человечества. В этом и будет состоять наша ближайшая задача.Декларация Независимости планеты Земля.1. Исходя из того, что планета Земля согласно плана Бога 14 декабря 2019 года перешла под личный контроль и водительство Бога Отца Вседержителя, все прежние власти на Земле оказались вне закона.2. Полный контроль над недрами и поверхностью Земли, а также над водными и воздушными ресурсами находится в руках Бога Отца Вседержителя. Поэтому все их использования без разрешения Бога являются преступлением и будут наказываться согласно Божественным принципам и законам.3. В связи с переходом планеты Земля под личный контроль и водительство Бога Отца Вседержителя, все границы на Земле между государствами и народами не правомерны и не законны.4. В связи с тем, что всё человечество, живущее на Земле, стало единым, без границ и разделений, я, Святослав Мазур, Великий Магистр, приказываю ввести на территорию всей планеты единый язык общения планетарного общенационального уровня. Им является русский язык – язык Бога Отца Вседержителя.5. В связи с тем, что мир Земли перешёл в новую среду обитания, ставшую сегодня главенствующей, - в среду Огня Духа, идентификация на территории планеты как отдельно взятого человека, так и всего человечества в целом с помощью каких-либо физических меток: будь то цифры, росписи, печати, чипы и т. д. запрещена и будет наказываться по всей строгости Космического Закона, запрещающего вмешиваться в личную жизнь человека.6. Все структуры слежения, разведки и подслушивания должны быть распущены за ненадобностью, ибо в едином мире Бога не должно быть разделений.7. За попытку узурпации власти как в отдельном регионе, так и на территории всего Земного шара предусмотрено наказание в виде лишения свободы пожизненно.8. Все попытки банковских и иных структур снимать налоги и прибыли с населения планеты не законны и будут наказываться полным и окончательным роспуском таких структур.9. Каждый человек, живущий на планете, имеет равные права и может пожаловаться на несправедливость каких-либо людей или групп в Высший совет планеты согласно процедуре. И если он не получит ответ, то будут наказаны люди, воспрепятствовавшие продвижению данной жалобы.10. Пусть каждый человек, живущий на планете, сам изберёт свое будущее согласно закона свободы воли. После того, как это случится, все люди, прошедшие синхронизацию, получат свой личный документ, в котором будет секретная информация, касающаяся только этого человека. Единого банка данных на Земле не будет никогда и ни при каких обстоятельствах, потому что такая информация в открытом доступе уже существует в космическом центре истины.11. Согласно личного документа с грифом секретно каждый человек получит доступ к своему отдельному уровню развития, ибо всё на Земле будет развиваться строго согласно плана Бога.12. Все денежные знаки на планете, различные договоры и долговые расписки, которые когда-либо существовали на Земле и сегодня находятся ещё в наличии не могут считаться законом и аннулируются в связи с утратой смысла, ибо они были необходимым инструментом в мире, который сегодня уже не существует.13. В связи с тем, что мир дьявола закончил свое существование, все действия и законы, которые принимались до 14 декабря 2019 года, являются незаконными и не могут стать основанием в отношениях как между отдельными людьми, организациями, так и между народами, ибо все люди на Земле стали единым человечеством, которое регламентируется законами Бога Отца Вседержителя.14. Единственной законной властью на Земле является Священный Космический Орден Рыцарей Круглого стола - гвардия Бога Отца Вседержителя, так как этот Орден осуществляет свою деятельность согласно Книги Жизни, данной Богом, - основному и единственному закону на Земле.Декларация принята духовными сущностями людей на Вселенском Совете и является основным законом на Земле.

    http://indigolotos.info/8514/svyatoslav-mazur-velikij-magistr-kak-izmenit-smysl-zhizni-na-zemle.htm

    ответить