Гимн паразитизму и посредничеству

В севастопольских школах появляются платные уроки. За 300 рублей в месяц ученикам второго класса собираются преподавать финансовую грамотность. Учебник, кстати, тоже платный, раскроет детям суть понятий «рыночная цена», «конкуренция» и «прибыль посредника». Зачем эти абстракции восьмилетним детям — непонятно, но родители, похоже, готовы платить.

Коллега пожаловалась. На собрании в одной из севастопольских школ родителям второклашек объявили: со следующей недели в расписание вводится новый предмет «Финансовая грамотность». Урок в список обязательных не входит, но посещать его желательно. Занятия будут платными — 300 рублей с человека в месяц. Тем, кто будет на них ходить, нужно приобрести учебник за 210 рублей. 

С одной стороны, нововведение похвальное. Уровень финансовой грамотности населения в России оставляет желать лучшего. Люди не могут распределить и потратить то малое, что у них есть. Кредиты, депозиты, валютные корзины, схемы инвестирования — для большинства вообще темный лес. 

С другой стороны, давайте посмотрим, что предлагают изучать восьмилеткам. Преподавать финансовую грамотность будут по учебнику Татьяны Смирновой «Белка и компания», экономика для 2 класса. По факту — это сборник сказок про зверей, которые то чем-то торгуют, то открывают ресторан или гостиницу. Каждая сказка раскрывает детям суть понятий «чистой» экономической теории, таких как «рыночная цена», «издержки производства», «конкуренция». Поймут ли их восьмилетки, и, главное, зачем они в таком возрасте — загадка. 

Помимо сказок в учебнике ест задания: задачки на уровне первого класса математики, ребусы и игры, которые можно встретить в любом дешевом детском журнале. 

Некоторые сказки и их персонажи вообще весьма сомнительны. К примеру, сорока, которая зарабатывает на посредничестве. Что бы ни «производили» звери, она тут как тут: покупает подешевле, продает подороже, забирая себе при этом от 20 до 30 процентов от цены. Что такого, спросите вы, все как жизни. Да, но в сказках звери не просто согласны с таким положением дел, им это нравится. Что останется в голове наших детей? Все работают, что-то производят, придумывают, а сорока только болтает — и получает за это одну монетку из трех. Просто гимн «решалам», а не школьный учебник. 

Все это было бы неплохо — пусть читают для общего развития, если бы не предлагалось за деньги. 300 рублей в месяц - это три тысячи в год вместе с учебником. 

Знаете, какой курс для ребенка я бы купила за такие деньги? Я бы хотела, чтобы моему сыну объяснили, что такое семейный бюджет и его распределение. Почему нельзя купить все и сразу. Откуда у папы в кошельке пластиковые карты. Зачем и как можно копить, и какие существуют способы распределения карманных денег. Как можно в 8-летнем возрасте получить кредит: к примеру, взять у родителей денег на смартфон, а потом помогать по дому, освобождая мамино время, чтобы она могла больше заработать. 

Такие примеры будут более полезны в этом возрасте, чем абстрактные понятия «процент от сделок» или «прибыль посредника». За три тысячи в год я сама могу почитать ребенку эти сказки. Платные дополнительные занятия по экономике в школе — это очередной развод, построенный на нашей собственной виктимности: «Я этого не умею, так пусть хоть оболтуса моего научат правильно деньги считать». 

 

 

Интересна статья?

0 комментариев *